家庭の児童虐待・学校イジメを防ぐ地域社会の課題
これまでの日本社会における子育ての特徴として、地域社会の方々が、ご近所の子ども達を見守り、お互いに子どもの成長を願って支え合ってきたという、日本社会の文化の素晴らしさがあります。古くは江戸時代における寺子屋での子ども達を大切にしてきた学びの場における緩やかな躾(しつけ）がありました。また江戸時代に江戸の街では頻繁に発生した大火で孤児が多かったこともあり、長屋住まいの住民たちが長屋ぐるみで子どもたちを育て、優先的にあらゆる仕事につける地域の仕組み。さらには、全国の地域の文化として、子どもの成長を願って村落ぐるみで行われてきた七五三に代表されるように、子どもの成長を願って地域ごとに受け継がれてきた多くの通過儀礼の風習があります。それらは、子ども達を神様から授けられてた宝として、地域社会で子ども達を育ててきた日本社会のやさしさの文化といえます。
また、明治初期に来日した多くの欧米人が、訪れた各地で幸せそうな子ども達の笑顔に接したことで、子ども達が地域社会から大切にされている証として、誰もが感動したという多くの記述が、彼らの書籍に見られます。そのことから、日本人の心として受け継がれてきた日本の古き良き時代の子育て指南書などから学び、子どもを幸せにする子育て法を地域社会で取り戻すことが求められています。
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児童虐待防止と救済の現場で日夜活動されている公的機関の職員の方々や、虐待防止の活動現場にいる支援団体の方々に向けての情報提供の書籍です。日本社会が地域で育んできた江戸時代の子育て指南書などの知恵を学ぶと同時に、日本の現代社会における現状と比較し、今現在において虐待傾向にある親御さん自身および虐待される家族や児童たちを、その児童虐待の状況から緊急脱出するために、地域社会で見守り育てることが求めれています。これから地域で活動しようとしている方々、あるいは今現在において活動されている地域の支援者向けマニュアルとして「児童虐待 日本における現状と課題」をお届けします。
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ご近所さんやお隣さんなどの地域住民の方々を通して、地域で孤立しながらも多くの逆境の中で奮闘する子育て世代の親御さんたちをサポートすることが目的です。子どもたちが担う新しい社会のためにシニア世代の時間のある方々をはじめとした地域の方々、町内会で活動するご近所の方々などによる、子育て家族を支援するための地域支援活動のマニュアルです。これから活動しようとしている方々、あるいは今現在において地域社会で活動されている支援者の方々を通して、地域の子ども達が健康で幸せに育つことを願って、お届けします。
■学校でのイジメ 緊急脱出の手順（第二版） Amazon Kindle書籍
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学校における虐め被害は年々増加し被害児童の自殺など大きな社会問題となっています。そのイジメ被害から抜け出す手順、周囲の子ども達や支援者の対応手順などを具体的に示しています。イジメのターゲットとなる子ども達は往々にして物静かで相手を気遣う心優しい性格特性を持っています。またイジメの加害者となる子ども達もまた、家庭で虐待をうけている被害者であるケースも多くあり、親の虐待で受けたストレスを学校で攻撃的な言葉や暴力で、さらには陰湿な仲間はずれで、特定の子どもにストレスを発散しているケースもあります。学校現場で関わる方々やPTAなどの地域の方々へのマニュアルとして、複雑化した学校におけるイジメの構図を正しく認識していただき、虐める側とイジメ被害の子ども達の双方への適切なサポートを願って、学校でのイジメをなくし、生徒がお互いをいたわる安心安全な楽しい学びの場所となることを願って、お届けします。